课程

名称

教师

姓名

教学态度

1

教学态度严谨、认真，备课充分。

5分

2

注意与学生的沟通和交流，关心学生学习，课堂管理到位。

5分

3

无迟到、早退现象，课堂内不做与教学无关的事情，不擅自调、缺课、请他人代课。

5分

4

虚心征求学生意见，积极改进教学工作。

5分

教学内容

5

内容充实，重点讲解突出，难点分析透彻，通俗易懂。

5分

6

讲课生动、有条理，能激发学习兴趣。

5分

7

概念准确，体系严密，注意联系学科最新动态。

5分

8

理论联系实际，培养动手能力，作业布置与批改及时。

5分

教学方法

9

教学方法多样，能够有效使用现代教学手段。

5分

10

实行启发式教学，充分发挥学生的积极主动性。

5分

11

教学进度安排适当，适应学生的学习能力。

5分

12

注重复习检查，促进学生对知识的理解和巩固。

5分

教学素养

13

上课情绪饱满，富有感染力。

5分

14

普通话标准，板书规范，言谈举止得体。

5分

15

思路清晰、讲解逻辑性强。

5分

16

对待学生公正、客观，教学责任心强。

5分

教学效果

17

学生对课程基础知识掌握得较好，达到教学大纲的规定和要求。

5分

18

学生分析问题和解决问题的能力有显著提高。

5分

19

较好的增强了学生的学习兴趣和自学能力。

5分

20

拓宽了学生的知识面，开阔了学生的思路。

5分

总 体 评 价

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说明：1.每项对应分值为：较好—4-5分，一般—2-3分，较差—0-1分。总体评价：分为优秀、良好、合格、不合格四等级。