宿迁高等师范学校学生评教表

作者: 时间:2018-06-20 点击数:

系: 班级:  评教时间: 年

评价指标

序号

 

任课教师评价分数

总分

课程

名称

教师

姓名

教学态度

1

教学态度严谨、认真,备课充分。

5

2

注意与学生的沟通和交流,关心学生学习,课堂管理到位。

5

3

无迟到、早退现象,课堂内不做与教学无关的事情,不擅自调、缺课、请他人代课。

5

4

虚心征求学生意见,积极改进教学工作。

5

教学内容

5

内容充实,重点讲解突出,难点分析透彻,通俗易懂。

5

6

讲课生动、有条理,能激发学习兴趣。

5

7

概念准确,体系严密,注意联系学科最新动态。

5

8

理论联系实际,培养动手能力,作业布置与批改及时。

5

教学方法

9

教学方法多样,能够有效使用现代教学手段。

5

10

实行启发式教学,充分发挥学生的积极主动性。

5

11

教学进度安排适当,适应学生的学习能力。

5

12

注重复习检查,促进学生对知识的理解和巩固。

5

教学素养

13

上课情绪饱满,富有感染力。

5

14

普通话标准,板书规范,言谈举止得体。

5

15

思路清晰、讲解逻辑性强。

5

16

对待学生公正、客观,教学责任心强。

5

教学效果

17

学生对课程基础知识掌握得较好,达到教学大纲的规定和要求。

5

18

学生分析问题和解决问题的能力有显著提高。

5

19

较好的增强了学生的学习兴趣和自学能力。

5

20

拓宽了学生的知识面,开阔了学生的思路。

5

总 体 评 价

有何意见或建议?

说明:1.每项对应分值为:较好—4-5分,一般—2-3分,较差—0-1分。总体评价:分为优秀、良好、合格、不合格四等级。

要求:客观、公正评价每一位任课教师,逐项打分。(页面不够可写在反面)

宿迁高等师范学校质评办